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이중 언어 의 개념은 우리 언어로 어떤 유형의 의사 소통 상황에서도 항상 엄청난 효율성으로 두 가지 다른 언어를 사용하고 말할 수있는 능력 을 지정할 수 있습니다 .

이중 언어는 두 가지 유형, 즉 네이티브 또는 실패하면 획득 할 수 있습니다 . 예를 들어 이탈리아에서 태어 났지만 아르헨티나 부모가있는 아이는 가족의 언어 인 스페인어를 사용하고 물론 이탈리아에서 사용하는 언어 인 이탈리아어를 사용합니다. 거주하는 사람. 이 경우는 네이티브 이중 언어 유형의 일부입니다.

반면에 아이가 태어나서 남은 여생을 멕시코에서 살 때 그는 그 나라의 공식 언어 인 명확한 스페인어를 말하고, 어릴 때부터 4 세부터 그는 특정 순간에 영어를 공부하기 시작하고 학습 과정에서 그는 그의 모국어와 거의 똑같이 완벽하게 언어를 마스터 할 것이며,이 경우 우리는 습득 된 이중 언어에 직면하고 있습니다.

두 가지 언어로 쓰여진 것처럼 보이는 것은 당면한 용어로도 표현할 수 있다는 점에 유의해야합니다.

또한 같은 지역에서 두 가지 언어가 사용되는 경우 해당 커뮤니티에서 이중 언어 사용의 존재 여부를 논의 합니다. 이러한 상황은 오랫동안 다른 국가가 지배 해 왔으며 원래 언어를 자국어로 채택하는 데 분명히 영향을 미쳤던 지역에서 매우 흔합니다.

위에서 볼 때 이중 언어 사용은 숙달, 개인이 두 가지 이상의 다른 언어를 가지고 있으므로 필요할 때 각 언어를 만족스럽게 사용할 수 있다는 이해를 의미한다는 것이 분명합니다. 이중 언어는 두 언어의 명령이 완벽 할 때만 나타납니다.

예를 들어, 특정 유창하지만 완벽하지 않은 언어를 사용하는 사람은 이중 언어를 구사하는 것으로 간주 할 수 없습니다.

이제 수십 년 동안 이중 언어 사용이 전 세계로 퍼져 나갔고 대부분 세계화 과정이 영향을 미쳤습니다.