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교과서라는 용어는 학생과 교사가 학교 환경에서 학교 과목을 연구하는 데 사용하는 책을 가리키는 데 사용됩니다. 교과서는 일반적으로 지리, 시민 교육, 수학, 언어, 생물학, 역사 및 기타와 같은 모든 과목에 대해 존재하지만 특정 교과서가없는 특정 과목이 있으므로 다른 유형의 자료를 사용해야합니다.

교과서는 학생들이 학년도 내내 작업하는 지식을 보충하기 위해 특별히 고안되었습니다. 일반적으로 교과서는 교실의 역학에서 작업 할 수있는 것보다 더 많은 정보와 내용을 가지고 있습니다. 이는 계획을 변경하고 각 수업을 서로 다른 변화하는 상황에 맞게 조정하기 때문입니다.

이런 의미에서 교과서는 아동이나 청소년을위한 역동적이고 다채롭고 매력적인 관점에서 서로 다른 내용과 문제를 제기하는 주제 단위로 나누어 진 책이라는 특징이있다. 이는 짧은 텍스트, 이미지, 문서 조각, 다양한 정보, 용어집, 수행 할 활동 및 각 단위의 내용에 따른 평가 모델을 사용하여 달성됩니다. 교과서는 또한 교사가 사용할 수 있으며,이 경우 각 주제에 대한 작업 제안, 연습에 대한 아이디어, 해결책 및 정보를 계속 찾을 수있는 기타 공간이 있습니다.

교과서는 매년 매우 변경되는 경향이 있으며 이는 특히 내용과 프로그램이 변경 될 때 교사와 학생이 자신의 자료를 영구적으로 업데이트해야 함을 의미합니다. 교과서는 고품질 인쇄 및 제본 기능이있어 오래 지속되기 때문에 매우 비쌀 수 있습니다.