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이 라운드에서 우리와 관련된 개념은 교육 분야 에서 독점적으로 사용 되지만, 자세히 설명하기 전에이를 구성하는 두 가지 용어를 참조하고 물론 이해하는 데 도움이되는 특정 질문을 별도로 언급합니다. 문제의 개념이 훨씬 더 많습니다.

학생들이 주인공이자 행인이되는 고국의 관련 기념일을 축하하는 학교의 커리큘럼 활동

행위는 , 그것이 여러 가지 절차 부여되어있는 공공 및 공식적인 성격의 사실이다.

그리고 그 부분에서 school 은 교복, 재료 또는 학교 행위와 같은 학교와 관련된 모든 것을 설명 할 수있는 단어입니다.

따라서 학교 행위는 학교 에서 발생 하는 활동이며 학교에서 발생하는 활동보다 하나 더 많은 활동을 구성하기 때문에 밀접하게 관련되어 있습니다 .

일반적으로 학교 행사에는 국가의 중요한 기념일이나 교육 기관의 역사에서 주목할만한 날짜를 기념 하는 것이 포함 됩니다 .

학교 행사는 일반적으로 학년도 일정에 명시되어 있으며 소위 학교 달력에 기록되며, 여기에서 개최 될 방법론도 설정됩니다.

동료, 교사, 당국 및 가족과 배우고 상호 작용하는 이벤트

학교 행위는 주제를 배우는 것과 같은 학교의 기본 활동을 나타냅니다. 이는 학생이 존재하기에 합당한 영웅적, 윤리적 또는 영적 가치를 나타내는 날짜, 행동을 기념하고 축하하기 때문에 학생들의 훈련 에도 기여하기 때문입니다. 영예와 전파, 세대에 걸쳐 존재하기 위해 .

이 문제를 위해 학교 행위는 그 자체가 나타내는이 특별한 가르침의 의미에서 입증되어야합니다.

학교 활동을 고유 한 학습 사례로 평가하는 것이 중요하며, 그 특성이 일반적인 교실 교육 활동과 상당히 다르기 때문에 이러한 방식으로 자격을 부여합니다.

학교 행사에는 동료 및 교사와의 상호 작용이 필요하고 조립과 관련하여 특별한 준비가 필요하며 종종 학생이 행동해야하는 경우가 많으며, 이는 대부분의 학생들이 놀고 배울 수 있기 때문에 일반적으로 매우 매력적인 상황입니다. .

학교 활동을 준비하는 교사는 학생들이 준비에 전념하도록 격려하는 방법을 알고,이 행사를 만들기 위해 함께 모인 학생과 교사 모두를위한 활동임을 아는 것이 중요합니다.

그러나 물론 학교 행위는 일반적으로 학생들이 주제를 준비하고 분석하고 반영하며 데이터를 수집하고 최종적으로 얻은 정보를 정리하여 모든 창의성과 통찰력으로 행위를 마무리해야하는 힘든 이전 작업을 요구합니다. 정보.

한편, 학교 행사는 우리가 이미 인정한 바와 같이 가르치는 가치로 인해 학교와 학생에게 큰 관심을 불러 일으키는 행사라고 말해야하지만, 학교가 행사 발표에 가족을 초대하는 것이 일반적이기 때문입니다.

그래서 마지막으로 학생의 가르침에 매우 중요한 행위와 함께 가족을 하나로 묶어 구성원의 학습과 학교 생활에 전념하는 행사이기도합니다.

특히 부모, 형제 자매, 삼촌, 조부모 등이 친척들의 공연을보기 위해 학교 운동장이나 연회실을 채 웁니다.

가족은 일반적으로 이러한 행위에 큰 가치를 부여하고이를 놓치지 않으려 고 노력하며, 많은 사람들이이를 실현하기 위해 긴밀하게 협력합니다.

예를 들어 문제를 더 잘 보이고 이해하기 쉽게 만들 수 있습니다. 아르헨티나에서는 매년 5 월 25 일 에 스페인 왕실과 국가로서의 자율성을 향한 첫 걸음을 내딛을 수 있는 혁명 이 기념 됩니다.

한편, 그날 애국자 그룹이 당시 행정 및 정치 기관이었던 시청 문에서 만났으며 한편으로는 현재 스페인 권위자 인 총독의 사임을 얻은 것으로 기억됩니다. 다른 한편으로는 새롭고 분명한 애국적인 통치 체인 junta로 대체됩니다.

아르헨티나의 역사에 대한이 매우 중요한 질문은 해당 과목의 학교에서 공부하는 것 외에도 일반적으로 전날 학교 활동에서 기억되며 심지어는 대본을 기반으로 학생들이 표현하거나 선생님.