학교의 정의

학교는 의무 교육을 가르치는 교육 기관입니다.

학교에서 우리는 학생과 교사 간의 교육 및 학습 과정에 전념하는 기관을 이해합니다.

학교는 한 사람의 삶에서 가장 중요한 기관 중 하나이며 아마도 가족 다음으로 가장 중요한 기관 중 하나입니다. 현재는 아이가 어린 시절부터 학교에 통합되어 성인기에 가까워지는 것으로 가정하기 때문입니다. .

의무 학교라고 불리는 곳에는 소위 초등학교와 중학교가 있으며, 두 곳 모두 초등학교와 기본 교육을 받게되는데, 이는 원할 경우 학교에 접근 할 때 생계와 기둥 역할을 할 것입니다. 어떤 측면에서 당신을 전문가로 훈련시킬 대학 교육.

한 사람이 6 년에서 12 년 동안 지속되는 초등학교에서 학생의 문해력을 추구합니다. 즉, 읽고 쓰는 법, 계산을 수행하는 법, 그리고 좋은 사람으로 훈련 할 수있는 몇 가지 필수 문화적 개념을 배웁니다. 사람들.

그리고 일반적으로 13 년에서 17 년 사이에 지속되는 중등 학교의 경우, 고등 및 전문 교육을 위해 학생을 준비시키는 아이디어가 있기 때문에 교육이 더욱 정교 해집니다.

이름에는 차이가있을 수 있지만 초등학교와 중학교는 개인 교육의 기초입니다.

오늘날 우리가 이해하는 학교는 의심 할 여지없이 사회의 매우 최근 요소입니다.

이것은 역사적으로 교육적 교육 및 학습 과정이 사회의 가장 강력한 부문으로 제한되어 있다는 사실과 관련이 있습니다.

따라서 대부분의 사람들은 특정 작업 (농업, 공예, 상업 등)을 수행하는 데 필요한 기본 지식 이외의 어떤 유형의 교육도받지 않았습니다.

19 세기 중반이 되어서야이 학교가 서구 사회에서 중요한 기관으로 등장했습니다.

이것은 지식을 민주화한다는 개념과 관련이있을뿐만 아니라 국가가 가능한 한 많은 인구에게 단일 담론을 전달해야 할 필요성과도 관련이 있습니다.

그 후 학교는 종교의 배타적 인 영역에서 제외되고 관심사에 따라 국가가 지배하는 세속적 인 공간이되었습니다.

많은 전문가에게 학교는 개인이 다양한 지식과 정보를받을뿐만 아니라 자신과 동일하지 않을 수있는 다른 현실과 사교하는 공간입니다.

학교는 성인이되기 전 일종의 경험으로 이해됩니다.

그러나 다른 사람들에게 학교는 권력과 계층의 개념에서 시작하여 또래 또는 다른 참여자 간의 폭력과 학대 행위에 이르기까지 사회의 모든 기존 불평등이 재현되고 반복되는 공간을 나타냅니다.

이 교육 공간에서 오랫동안 행해졌지만 최근 몇 년 동안 시위 측면에서 강화되고있는 반복적 인 행동이 소위 괴롭힘입니다.

괴롭힘은 항상 학교에서 발생하며 한 명 또는 여러 명의 학생이 자신을 방어 할 능력이없고 심각한 신체적, 심리적 손상을 초래하는 다른 학생에 대해 운동하는 매우 공격적인 관행으로 구성됩니다.

임무는 항상 그를 위협하는 것입니다.

일반적으로 놀림, 구타, 위협, 조롱, 모욕적 인 별명 등으로 구성됩니다.

결과적으로, 괴롭힘의 영향을받는 사람들은 이러한 유형의 괴롭힘을 겪은 후 쉽게 알아볼 수있는 증상을 나타내는 경향이 있습니다.

학교 단계 전반에 걸쳐 발생할 수 있지만 일반적으로 12 년에서 15 년 사이에 발생합니다.

피해자는 일반적으로 프로필이 불안정하고 수줍음이 많고 자존감이 낮으며 스스로를 방어 할 수없는 학생이지만 괴롭힘은 강력한 경향이 있습니다.

당국, 교사, 학부모 및 학생이 대화를 통해 싸움에 전념하는 것이 필수적입니다.

이상적인 학교 모델은 여전히 우리 모두가 질문하거나 기여할 자유를 잃지 않고 동일한 유형의 지식에 접근 할 수있는 모델입니다.

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