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일반적인 지침으로 교육 시스템은 공립학교, 사립 학교 및 공동 학교의 세 가지 양식을 제시합니다. 첫 번째는 사회 전체를 지향하는 공공 서비스로 제안되고, 두 번째는 이익 지향적이며, 공동 학교는 사립과 공공의 중간 지점이됩니다 . 이런 의미에서 때때로 준 공립학교에 대한 이야기가있었습니다.

일반적인 접근

합동 학교는 두 단체 간의 합의 또는 합의 인 명사 연주회에서 비롯됩니다. 이 경우 합의에 도달하는 두 기관은 항상 교육의 틀 내에있는 주와 회사입니다. 따라서 공동 교육 센터는 공적 자금으로 유지되지만 관리는 비공개입니다. 이러한 의미에서 국가는 일련의 책임을 맡습니다. 노동자의 급여를 지급하고 교육 모델을 제안하며 준수해야하는 일반적인 조건 (교수 시간, 비율, 과목 ...)을 설정합니다.

반면에 학교는 직원을 고용 할 책임이 있으며, 한편으로는 공개 모델을 따르고 그들의 징후를 유지하는 공동 종교 학교에서 볼 수 있듯이 교육 전통과 관련하여 특정 자율성을 유지할 수 있습니다. 수업에서 종교의 존재, 내부 규칙과 같은 자신의 정체성 ...

교육 모델에 대한 논쟁

교육 시스템은 시민들 사이에서 격렬한 논쟁을 불러 일으키는 경향이 있으며, 일부는 공립학교 모델을 장려하고 통합하는 데 찬성합니다. 균등 한 기회를 보장하는 보편적 인 교육이기 때문입니다. 다른 사람들은 사립 학교가 국가의 후견과는 독립적 인 교육적 접근을 허용한다는 것을 이해하고, 공동 학교는 이전의 두 접근 방식의 종합을 나타냅니다. 한편으로는 부인할 수없는 대중적 차원을 가지고 있지만, 콘서트에 규정 된 자율성을 포기하지 않고있다.

이러한 방식으로 국가는 시민들에게 또 다른 교육 모델을 제공합니다. 부모는 사립 학교가 수반 할 수있는 경제적 측면에 의존하지 않고 자녀를 위해 공립 교육과 다른 교육을 선택할 수 있습니다.

주의 관점에서 볼 때 차터 스쿨은 교사의 급여가 공립학교의 급여보다 낮기 때문에 일반적으로 상당한 절감 효과를 나타냅니다.

교육 센터의 관점에서 합의 된 공식은 센터의 경제적 실행 가능성과 특정 가치의 유지를 허용합니다. 마지막으로, 가족의 관점에서이 모델은 자녀 교육 옵션의 범위를 넓 힙니다.

사진 : Fotolia-Noam / Melpomene