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일반적으로 그리고 매우 드물게 발생하지 않으며, 우리의 행동, 말, 우리 주변의 윤리적 성격에 대한 의견과 평가를 생성하고, 심지어 우리 주변 사람들의 행동에 대해 수행합니다. 이를 통해 우리는 다른 사람들에게 도덕적, 윤리적 감사를 불러 일으키기 위해 우리가하는 모든 행동과 말에 대해 매우 일반적이라는 것을 표현하고자합니다.

그러나 이러한 고려 사항은 일반적으로 해당 사회에서 오랜 역사를 가진 전통, 관습 및 관습, 가까운 사람들이 전한 경험 및 예를 들어 여전히 서로 공유되는 훨씬 더 광범위한 사회적 관습에 기반을두고 있습니다. 다른 문화.

공식적으로, 우리가 증인 인 특정 상황이나 행동에 직면하여 도덕적 가치를 긍정 또는 부정하는 정신적 행위에 대한 도덕적 판단, 즉 결과적으로 주어진 도덕적 판단은 구체적으로 사실 또는 태도에서 윤리의 존재 또는 부재 .

인간 개개인이 가진 도덕적 감각 덕분에 도덕적 판단이 가능합니다. 이 도덕적 감각은 우리가 평생 습득하고 배워온 계획, 규범 및 규칙의 결과입니다. 우리의 도덕적 판단을 통해 우리는 행동이 윤리적 원칙이 부족한지 또는 그에 반하는지를 확인할 수 있습니다.

첫 번째로,이 정보와 교훈을 우리에게 전달하는 것은 가족, 부모, 조부모 일 것입니다. 그리고 나서 우리가 개입하고 우리의 훈련을 담당하게되는 교육 기관이 작동하게 될 것입니다. 환경. 우리가 발전 할 환경은 우리에게 무엇이 옳고 그른지를 알려주며 다른 문제들 중에서도 좋은 것과 나쁜 것에 대해 우리를 인도 할 것입니다.

또한 오늘날 그 어느 때보 다 오피니언 메이커로서의 미디어는 도덕적 판단의 형성을 요구하는 근본적인 역할을합니다. 많은 사람들이 자신이 발행 한 가치 평가를 지나치게 높이 평가하고이를 반영합니다. 이러한 이유로, 그들 안에서 일하는 사람들이 이것을 알고 의사 소통 할 때 책임이있는 것이 중요합니다.

그런 다음 특정 상황에서 도덕적 판단을 내려야하는 경우, 판단 표명 요청의 결과로 우리 자신의 경험을 자동으로 검토하는 모든 수하물이 즉시 모든 가르침, 신념 및 고려 사항을 우리에게 제공 할 것입니다. 가족, 학교, 사회 모두가 우리에게 가르쳐 왔고 그 행동이나 행동이 좋은 것, 나쁜 것, 받아 들일 수있는 것인지 아닌지를 결정하는 데 도움이 될 것입니다.

이로부터 어린 시절부터 우리에게 심어 져온 교육과 가치가 근본이며 무언가가 옳고 그름을 결정할 수있는 기초가 될 것입니다.

항상 도덕적 판단을 통해 의도 된 것은 무언가의 진실에 도달하려고하는 것입니다.

따라서 어떤 것을 도덕적으로 좋거나 나쁘게 정의하는 것은 기발한 질문이 아닙니다. 일부 예외에서는 그럴 수도 있지만, 정상적이고 습관적인 경우에는 우리의 모든 도덕적 훈련과 밀접하게 연결되어 있지 않습니다.

한편, 무관심, 포화 또는 건망증과 같은 특정 문제로 인해 제공된 표준이 적시에 거부되어 이러한 상황에 처한 사람들은 기능과 관련하여 특정 어려움을 겪을 수 있습니다. 예를 들어 사회에서 규칙을 거부하거나 무관심했다면 사회 내에서 사람의 좋은 공존이나 발전은 실질적으로 불가능할뿐만 아니라 무언가가 옳았을 때 틀리지 않고 올바르게 판단 할 수있을 가능성도 있습니다. 즉, 행해진 일이 좋거나 나쁠 때 인식하는 것입니다.

불행히도 이러한 경우 결과는 비참하고 그 결과는 도덕적 판단이 부족한 사람들에게 매우 위험합니다. 왜냐하면 그들의 행동과 행동은 불가피하게 그들의 행동이 손해 나 갈등을 초래한다는 사실에주의를 기울이지 않는 비이성에 의해 지배 될 것이기 때문입니다.

범죄자들은 ​​우리가 말하는 증인 사건입니다. 가해자는 항상 규범, 사회적으로 합의 된 것과 사람에게 자연스럽게 기대되는 것과 반대로 생활합니다. 한계의 삶은 거의 항상 선과 악 사이의 가치, 그리고 도덕적 가치에 대해 아이에게 심어 놓은 모든 가치 사이의 가치를 파괴하게 될 것입니다.